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探析高中地理小组合作探究学习的问题及策略
作者单位:
;1.江苏省启东市东南中学
摘 要:
随着我国教育事业的快速发展,小组合作探究学习模式已经成为教育工作者普遍应用的一种教学模式。在高中地理教学中利用小组合作探究学习模式实施教学,有利于降低地理学习的难度,更有利于培养高中生的合作意识与探究能力。以探析高中地理小组合作探究学习的问题及策略为主题,展开了探讨与分析。
关 键 词:
高中地理
合作探究
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