历史课趣味教学漫谈

历史课内容上下五千年,纵横数万里,跨越的时间和空间很大。由于历史事件和历史人物距离现实生活有一定的距离,学生学习起来感觉枯燥乏味,对历史课不感兴趣。作为教师,要用心挖掘教材,用学生喜闻乐见的方式设计教学方法,让历史课变得趣味盎然,使学生爱学、会学。