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| 课堂有效性学习策略之我见——以《比一比》教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福鼎市店下中心小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。作为一线的数学教师,指导学生在课堂上有效地学习数学,需要指导学生有效的学习策略。结合苏教版小学数学一年级上册《比一比》这节课,谈几点自己的见解。比一比是重要的思维活动,也是常用的学习方法,是通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法。它为今后的数学学习作思想方法上的准备。教师教 |