首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

浅谈TPR教学法在农村小学英语课堂教学中的作用
作者单位:;1.重庆市云阳县彭咏梧小学
摘    要:肢体语言,是用以同外界交流感情的全身或部分身体的反射性或反射性动作,表达人的情感和态度的无声语言。在英语教学中,肢体语言可以增加语言信息输入的刺激强度,给学习者留下深刻的印象,是有声语言的重要补充。从肢体语言对小学英语课堂教学的影响,如何运用肢体语言优化教学方面进行探讨,论证TPR教学法(Total physical Response缩写为TPR)在农村小学英语教学中的实施。

关 键 词:TPR背景  优点  影响  优化教学
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号