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初中数学课堂教学模式探究
作者单位:;1.吉林省长岭县三十号乡中学
摘    要:要实现高效的课堂教学,作为教师,就要想方设法使数学课堂真正活起来,充满无限的生机和活力。首先,为学生提供适合学生个性发展的学习环境;其次,把课堂真正还给学生;最后,设法激发学生学习数学的兴趣。

关 键 词:个性发展  学习环境  课堂主人  激发兴趣
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