例谈初中数学怎样借助任务驱动知识迁移

实践是生成体验,完成知识迁移的必由之路。所以初中数学新课改要求教师改变传统的抽象理论说教,结合学生的认知规律设置体验型任务,让学生通过完成任务掌握知识,迁移能力。结合教学实践对初中数学如何通过任务驱动学生完善知识到能力的迁移进行分析。