基于学生科学素养培养的初中化学基础实验教学改进研究

化学是以实验为基础的自然科学,实验是学生获取知识、对知识进行创新的重要手段,是培养学生严谨的科学态度、较强的实验设计能力、动手实践能力、提高学生科学研究能力的重要途径。通过优化实验室气体制备实验,引导学生关注实验中的现象与结论,灵活运用控制变量法。通过实验改进,培养学生知识构建、实验探究等能力,形成研究及制备物质的一般思路,提升学生的科学素养。