浅谈思维导图在小学英语教学中的有机运用

思维导图是利用图式的形式来表达概念间关系的一种图示法。它充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,把各级主题的关系用相互隶属的层级图表现出来。研究表明,巧妙地将思维导图运用于小学英语的单词、语法、阅读、写作教学中,能培养和激发学生学习英语的兴趣,促使学生形成系统学习和思维的习惯,发展学生的自主学习能力和创造性思维能力,提高课堂教学效率。