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浅谈小学语文群文阅读的五个层次
作者单位:
;1.重庆市南川区东胜小学
摘 要:
小学语文的阅读理解是教学的重点内容。随着新课改的不断深入,很多学校和教师都开始将群文阅读的教学理念和模式引入到课堂教学中。通过群文阅读的形式,使学生的阅读能力迅速得到提高,并且对于文章内容的理解更加透彻清晰,有很好的教学效果。结合多年的教学经验,主要探讨小学语文群文阅读中的五个层次,以提高学生的阅读能力。
关 键 词:
小学语文
群文阅读
层次
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