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| 巧用学科综合 绽放音乐之美 | |
| 作者单位： | ;1.福建省泉州市德化县浔中中心小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育音乐课程标准》提出了"关注音乐本体,提倡学科综合",即在音乐课堂教学中,以音乐为主体,把音乐与其他有关学科结合起来。因此,音乐教学必须把课堂作为培养素养更高、人格更美、生命更美、生存价值更高的一代新人的主阵地。但是,在音乐课中提倡学科综合,会减少音乐的内涵吗?通过哪种有效渠道凸显音乐的综合之美呢?本文将就这些问题稍作论述。一、优化教学方法,呈现音乐综合之美《礼记·学记》中讲:"善学者,师逸而功倍。"要使学生学得好, |