寓教于乐——浅谈小学数学中的趣味教学

随着新课程改革的不断进行,学生在课堂上的主体地位得到了不断地加强,并且新课程要求广大教师尊重学生,多从学生的角度出发去思考问题,寻找新的教学方法。处于小学阶段的学生普遍喜欢富有趣味性的活动,数学教师可以从这点出发进行课堂教学设计,以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。