如何在九年级数学教学中活用化归意识

九年级作为初中教育阶段的最后一个年级,在整个教学活动中占据着举足轻重的地位,教师不仅要帮助学生学习新知识,还要复习和巩固之前学习的旧知识,并培养他们的学习能力和技巧。化归意识属于新式教学理念的一种,在九年级数学教学中教师需做到灵活运用。主要就如何在九年级数学教学中活用化归意识进行探讨,并提出部分适当对策。