小学课堂检测的现状及对策

新一轮教学改革在全国范围内全面开展起来,不管什么学科,什么课型,在自评一节课时,不外乎有四个问题,即目标问题、效率问题、方法问题、达标检测问题。所以说,课堂检测是课堂教学的重要组成部分,是对学生学习效果的一种反馈和教师教的情况的反馈。不管是传统课堂还是高效课堂,课堂检测地位和作用不容忽视。