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杂志ISSN号
数学概念教学之我见
作者单位:
;1.宁夏中宁县中宁一小
摘 要:
数学概念是学生学习数学知识的基础,是学生进行判断与推理的起点,作为小学数学教师,对数学概念教学加以重视,采取科学合理的概念教学策略,大力提升数学概念教学的有效性,是广大小学数学教师应该认真思考和积极探究的课题。
关 键 词:
小学数学
数学概念
直观教学
多样化活动
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