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“玩”转课堂,爱上音乐——探究小学音乐课堂教学中游戏的设计策略
作者单位:
;1.甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县县城小学
摘 要:
"玩"是儿童的天性,游戏则是"玩"的一种重要形式。在小学音乐课堂教学中,教师要秉承儿童"玩"的天性,依据学生认知水平,紧紧围绕教材内容设计一些趣味性强、富有成效的游戏。教师要利用这些游戏激发学生的学习兴趣,促进课堂教学目标的顺利达成。
关 键 词:
小学音乐课堂
游戏
策略
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