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关于小学数学教学中渗透模型思想的分析探讨
作者单位:
;1.江苏省泰州市姜堰区城西实验学校
摘 要:
数学与实际生活有着不可分割的联系,而要想使学生可以准确、灵活地利用所学知识去解决实际生活问题,或者是从实际生活中发现、总结出更丰富的数学知识,学生就必须要拥有较强的数学应用能力,而模型思想在小学数学教学中的渗透,就能够有效实现数学知识与实际生活的有机整合。
关 键 词:
小学数学
模型思想
渗透探究
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