小学实验室教师队伍建设对策

<正>实验室建设是衡量学校办学水平的重要标志,在小学的新课程改革中要求各学科开展科学探究活动,让学生以实验问题为依据,提出假设,选择器材,设计实验,随后进行实验,最终得出结论。学生通过亲自操作实验的过程进行科学探究,在学到知识的同时,学会解决问题的方法,提高能力,对实验室教师来说,其主要目标是引导学生进行科学探究,了解其基本过程和学习科学探究的方法,进而培养学生分析与解决问题的能力,提高学生的实