小学中高年级数学“学案导学”的实践与反思

在教育体制深化改革的背景下,学案导学课程模式的实用性以及科学性获得学校以及教师的认可和欢迎。针对小学中高年级数学学案导学的实践运用进行分析和反思,希望给予我国教育行业提供参考和借鉴。