创新教育好载体——智能机器人

<正>教育部信息技术课程标准专家组组长李艺教授说:"学生通过设计、组装各种机器人,不仅加深了对电学、力学、机械原理等知识的了解,还能掌握日常生活所需要的各种技能,这将使孩子们受益终生。"机器人的信息获取模块、信息加工、处理模块、信息应用模块的功能与人类的感觉器官、大脑、四肢是一一对应的,因此,有利于学生信息素养、想象力、创造力的全面提高。机器人教学是需要学生能根据教师的指导、可以自主地对机器人的局部知识和技术进行课外研究、分析,在掌握所学知识和