小学“四环三点三评”参与式教学模式的探索与研究

"四环三点三评"教学模式中的"四环"就是课堂结构分四部分呈现:探学、合学、内学、延学;"三点"指教师的点拨引领,包括启点(创设情境、引发问题)、化点(适时点拨、答疑解惑)、结点(归纳总结、延伸拓展);"三评"是指在师生互评、生生互评、学生自评中,达到教学相长的目的。