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| 解读语文新课标,培养学生读写素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗洪县瑶沟中心小学 |
| 摘 要： | <正>研读《义务教育语文课程标准(2011版)》不难发现,新版的课程标准在语文课程性质的表述上,与2011版实验稿《语文课程标准》发生了较大变化。新版的"课程标准"保留了原实验稿的"工具性与人文性统一"的定义,同时增加了"学习语言文字运用的综合性、实践性课程"的描述,从而使语文的课程性质具有四种基本属性,即工具性,人文性、综合性、实践性,进一步阐明语文课程的目标、任务与基本特点。一、解读新课标的工具性 |
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