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iPad支持下的小学数学高效课堂——以《认识人民币》录像课为例
作者单位:
;1.江苏省常州市武进区周家巷小学
摘 要:
技术作为一种传播媒介改变了传统教学,使学生从被动地接受转换为积极地参与到教学之中。ipad进入课堂辅助教学,能优化教学互动方式,构建有效课堂,尊重学生的主体地位,方便教师及时了解每位学生的学习情况,促进因材施教。教学与信息技术相结合是打造高效课堂的重要方式之一,i Pad为数学教学带来了新的发展空间。
关 键 词:
iPad
高效课堂
数学教学
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