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浅谈初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位
作者单位:
;1.四川省甘孜州新龙县中学
摘 要:
初中时期培养学生的兴趣是提高学生学习效率的关键因素。地理教学存在一定的复杂性,在地理教学过程中应充分凸显学生的主体地位,营造和谐的学习氛围,适当创新改进传统的地理教学模式,以提高初中地理教学效率。
关 键 词:
地理教学
主体性
学生
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