研究新课改后小组合作性学习在初中政治课堂教学中的应用

新课改是我国为了培养现代化建设优秀人才所做出的课程改革方案,自从我国实施新课改以来,教师的教学模式也都纷纷地做出了改变。小组合作性学习是新课改后,教师用得最多的教学方式之一。合作性学习的目的,是为了培养学生自学的能力,增强学生之间的合作能力,进而提高学生的学习成绩,教师在这一教学方式中只是起到组织引导的作用。合作性学习对于新课改后的教材、教学都是十分受用的,有效的利用这一教学方式在教学上可以收到事半功倍的效果。