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基于学生思维能力发展的初中地理教学探讨
作者单位:
;1.吉林师范大学
摘 要:
初中地理虽然在有些省市不列入中考的范围,但在高中阶段同样是主要学科。学好初中地理不仅是为了完成教学目标,为高中地理打基础,更重要的是能够促进学生思维发展,提高学生的综合素质。本着提高学生思维能力的目的对初中地理教学作一有效探究。
关 键 词:
地理情境
思维方法
开放性问题
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