小学数学体验性学习的实践探索

随着新课改制度的实施,小学数学教学的内容和教学目标都发生了较大变化。在传统的小学数学教学过程中比较重视培养学生的解题能力,从而忽视了培养学生自主学习和探究的能力。这种传统的教学方法已经不适用于现代小学数学教学中,必须要寻找新的教学方法。提出将体验性学习应用于小学数学教学中,希望能提高小学数学教学的质量,进而提高学生数学学习的效果。