如何在初中数学教学中创设问题情境

数学作为一门科学性较强的学科,问题情境的创设不仅能够提高学生独立思考问题的能力和探究能力,而且,对学生创新精神的培养也有着密切的联系。但是,在应试教育思想的影响下,学生已经习惯了被动的学习状态,问题意识和自主探究意识都相对较差。所以,为了改变这一现状,也为了提高学生的课堂参与度,在数学教学过程中,我们要结合教材内容创设有效的问题情境来引导学生思考问题、探究问题,这样不仅能够帮助学生理解相关的数学知识,提高学生的学习效率,同时,也有助于学生数学素养的形成。