“动”与“不动”——基于哲学思辨的“劳动教育”实践策略

加强劳动教育是实施素质教育的重要内容,也是贯彻党的教育方针的基本要求。但近年来劳动教育从理念到行动都在驻足不前甚至有退化的趋势。2015年的7月20日,教育部、共青团中央和全国少工委等多家单位联合下发《关于加强中小学劳动教育的意见》。推进让劳动教育成为学校工作的新常态,是我们当下的共同机遇和挑战。结合本校的一些做法,提供实践性的思考,以策同侪。