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元认知理论与小学信息技术教学
作者单位:
;1.广东省广州市萝岗区东荟花园小学
摘 要:
通过多年的信息技术教学经验,对元认知理论的概念、元认知理论与小学信息技术教学整合的可能性以及元认知理论对小学信息技术教学的积极促进作用进行了一番分析与探索,旨在引发更多教育同仁对元认知理论与小学信息技术教学的深刻认知与体验。
关 键 词:
元认知理论
小学信息技术
概念
可能性
促进作用
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