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预习习惯培养在小学数学课堂教学中的应用
作者单位:
;1.河北省承德市丰宁满族自治县第二小学
摘 要:
小学数学是一门基础性教学。在小学数学课堂教学开展的过程中,预习这个环节尤为重要,它不仅能够提高学生自我对于数学能力的认知,更能够带动学生主动学习数学知识的热情。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
预习习惯
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