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浅谈小学生合作学习习惯的培养
作者单位:
;1.大连瓦房店市永宁镇中心小学
摘 要:
合作学习作为一种可以充分发挥学生潜在的学习能力,转变班级中教师与学生原有的单向交流为合作、多向交流形式,使班级中的学生可以在互相促进的过程中共同提高的一种学习方法。它在一定程度上决定学生学习成绩的高与低。由此可见,教师必须要在小学教育阶段数学学科教学活动中培养班级中的学生合作学习习惯。
关 键 词:
小学生
合作学习
培养策略
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