对我校“提高初中生课外文言文阅读能力”课题研究的一些思考

通过近两年的研究与实践,我校提高初中生课外文言文阅读能力的研究工作取得了可喜的成绩,在文言文阅读现状调查、提升文言文阅读能力的探索及实践方面积累了宝贵的经验。