学生主体视角下初中数学课堂教学的有效策略探究

<正>在素质教育与基础教育的改革中,以学生为主体的生本观念成为教育发展的根本,成为课堂教学中应当遵守的基本原则。在初中数学的课堂教学中,教师应当突破传统以师为主的教学模式的桎梏,应当时刻以生本观念为教学指导,以学生主体的内在需求满足和外在行为培养为教学目标,以可行的、科学的有效教学策略引导学生主体自主探究,让学生在自发性与自主性的努力下实现数学知识的掌握与数学技能的发展。一、转变传统教学观念,营造自主学习环境