初中历史探究学习理论与实践的研究

随着教育改革的不断深化,初中历史教学也随着时代的潮流发生了许多变化。现如今,学生接触到的现实事物越来越多,知识面越来越广,对知识的渴望程度也越来越高,学校对学生提出的要求也在逐步提高,所以,在不断适应教学改革的过程中,教师应该注重改变教学的方式方法,进而改进学生的学习方法。在长期的教学探索过程中,发现探索学习是一种高效的学习方法,能拿来运用到初中历史教学中,为提升学生的历史学习能力作贡献。探究学习方式如何在初中历史教学过程中进行运用?从理论与实践两个角度进行了相应的分析。