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中学英语教学中渗透情感教育的研究
作者单位:
;1.广西壮族自治区来宾市民族初级中学
摘 要:
教师要在中学英语教学中不断渗透情感教育,首先要改变情感因素在中学英语教学中占薄弱地位的现状,提升英语情感教育内容,其次教师要帮助学生克服焦虑感,激发学习兴趣,提升学生的学习技能。教师不但要在英语课堂上强化师生之间的合作,更要注重生生之间的情感交流。同时,教师还要挖掘教材中的情感因素,激发学生的情感共鸣,提升学生学习的能力。
关 键 词:
中学英语教学
情感教育
研究
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