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信息技术与初中科学教学整合策略的研究
作者单位:
;1.浙江丽水外国语实验学校
摘 要:
新时期发展中,随着信息技术的发展和应用范围的扩大,其与初中教学的整合应用已具备了现实可操作性,可以提高学生的科学素养,优化科学教学的实施。针对此,将结合对信息技术与初中科学教学整合必要性的分析,对其具体的整合策略进行积极探讨。
关 键 词:
科学教学
信息技术
整合
对策
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