基于“学习型组织”理念构建普高信息技术学习型课堂的研究

在课堂教学中运用"学习型组织"的理论和方法,对解决学生如何适应信息技术课程中学习内容时效性强的问题,培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力来说是一个有意义的尝试和挑战。从如何构建"学习型课堂"的教学方法和教学模式着手,以教学实践为基础提出了独特的观点。