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杂志ISSN号
关于欧几里得几何,他们如是说--夜读札记
作者姓名:
王树
马春莉
摘 要:
我国当前的中学教育改革使得“应该如何看待几何课程“又一次成为数学教育界乃至数学界的共同议题.本文所摘记的一些当代学者有关言论希望有助于这-场议论的深入开展.文中冠有“注“字的言语都是笔者所加的.……
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