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| 苏霍姆林斯基论智育节选 | |
| 引用本文： | 苏霍姆林斯基,刘文华.苏霍姆林斯基论智育节选[J].教育理论与实践,1985(4). |
| 作者姓名： | 苏霍姆林斯基 刘文华 |
| 作者单位： | 山西省教育科学研究所(苏霍姆林斯基) |
| 摘 要： | 在我们看来,中等年龄特别是年龄最大的中小学生精神生活中最大的弊病,就是他们被剥夺了最大的福利——自由时间。这种自由时间对于全面发展、形成智力、美学兴趣与需求都是十分必要的。就是教学大纲中所规定的知识,实质上并未用于全面发展,更未首先用于发展智力。因此,随着所获得的新知识越来越多,学习对于孩子来说不是越来越容易,而是越来越困难了。(《苏霍姆林斯基选集》第5卷235—236页) ……知识——是一个广泛的、多方面的概念。第一,它包括概括性真理(规则、定 |
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