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| 运用多媒体辅助初中数学教学的思考与再认识 | |
| 引用本文： | 方锦.运用多媒体辅助初中数学教学的思考与再认识[J].中小学电教,2008(6). |
| 作者姓名： | 方锦 |
| 作者单位： | 淮南市第十一中学,安徽淮南232001 |
| 摘 要： | 随着科学技术的不断发展和数学新课程标准理念的提出，多媒体技术越来越多地被运用到初中数学教学中。毋庸置疑，运用多媒体辅助初中数学教学，可以创建一个良好的教学情境，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃、积极地参与教学活动；使教师以教为主变学生以学为主，从而增强课堂教学效果，优化教学过程，提高教学质量。基于此，许多教师在初中数学教学中都会使用多媒体辅助教学。然而，许多学生反映其教学效果并不尽如人意。为什么会这样呢？ |
| 关 键 词： | 初中数学教学 多媒体技术 课堂教学效果 多媒体辅助教学 再认 课程标准理念 学生思维 优化教学过程 |
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