培养教师气质增强教师魅力——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》热点解读之二——气质,一个深刻的隐喻——和戴海、辛继湘谈气质 |
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引用本文: | 何宗焕,陈敏华.培养教师气质增强教师魅力——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》热点解读之二——气质,一个深刻的隐喻——和戴海、辛继湘谈气质[J].湖南教育,2010(12):22-26. |
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作者姓名: | 何宗焕 陈敏华 |
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摘 要: | 见到戴海老师,我们的第一印象是:气质不老。年逾七旬的戴海老师,精神矍烁,一派儒雅的学者风范,谈吐幽默风趣,思路清晰,记忆力惊人的好。戴海老师长期从事干部教育和高等教育。退休以后,按他自己的说法,在书房,在旅途,过着伏案和漫游的生活。回忆中学时代,发表声援埃及人民抗击法国殖民者的演讲,一股青春的火苗在他依然睿智明亮的眸子里燃烧。是的,只有热爱生活的人,才能保持永远年轻的心,才有不老的气质。
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关 键 词: | 教师气质 发展规划纲要 教育改革 教师魅力 解读 国家 培养 隐喻 |
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