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| 把惩罚关在法治的笼子里 | |
| 引用本文： | 胥加洲.把惩罚关在法治的笼子里[J].今日教育,2015(2):24-25. |
| 作者姓名： | 胥加洲 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县沿河中心小学 |
| 摘 要： | 惩罚与赏识一样,都属于教育范畴。对学生犯错行为进行惩罚,其根本目的就在于促使他们反思,明白后果,以避免重犯类似错误。但由于教育部门一方面反对"体罚与变相体罚学生",另一方面又模糊其词,说"拥有批评的权利",导致一些学校和教师过度追求惩罚的"艺术",从而走上了歧路,比如绿领巾、三色本等。对于惩罚来说,最恰当的方法就是把它关在笼子里。惩罚需要明确的规则内容何谓笼子?前提是规则。要对学生进 |
| 关 键 词： | 绿领巾 变相体罚 教育范畴 三色 自我反省 班委会 第三天 惩罚教育 第二年 惩罚手段 |
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