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| 避免形式 注重实效——教学《匆匆》一课引发的思考 | |
| 引用本文： | 陈小勇.避免形式 注重实效——教学《匆匆》一课引发的思考[J].海南教育,2008(12):68-68. |
| 作者姓名： | 陈小勇 |
| 作者单位： | 临高县调楼镇美良中心学校 |
| 摘 要： | 教学片段：
师：请同学们采用自己喜欢的方式学习课文．可以大声诵读．小声朗读．无声默读。在读不懂的地方做记号．在小组里交流。请学习小组的组长作记录．能解决的组内解决．不能解决的．待会儿全班交流．同学们开始吧。 |
| 关 键 词： | 教学片段 《匆匆》 注重实效 学习小组 同学 交流 默读 朗读 |
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