|
|||||
|
|
| 韩国:以技术力量改革教学内容与方法 | |
| 引用本文： | 潘芳.韩国:以技术力量改革教学内容与方法[J].上海教育,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 潘芳 |
| 摘 要： | 韩国于2001年开始将教育信息化的重点从基础设施建设转移到应用信息技术改革教学内容与方法上。一方面,大量开发和普及教学课件来支持各种教学活动;另一方面,强调提高教师应用信息技术来整合教学的能力。在亚洲,韩国一直走在教育信息化的前列。1997年末韩国教育改革委员会提出《中小学教育信息化综合计划》,制定了韩国实施教育信息化三个阶段。截止到1999年,韩国为每位教师都配备了一台个人电脑,为全国20.6万所中小学教室都配备了多媒体计算机课堂教学相关设 |
| 关 键 词： | 教学活动 教学课件 教学内容与方法 基础教育信息化 中小学教师 韩国政府 信息化发展 中小学信息技术教育 基础设施建设 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |