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| 信息技术与化学课程整合的几点思考 | |
| 引用本文： | 唐秀云.信息技术与化学课程整合的几点思考[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(11). |
| 作者姓名： | 唐秀云 |
| 作者单位： | 景洪市教师进修学校 |
| 摘 要： | 现代教育技术与化学学科教学的整合作为深化化学学科素质教育改革的"突破口",愈来愈受到化学教育工作者的广泛关注.
一、信息技术与课程整合的本质
信息技术与学科课程整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下,把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具,并将这些工具全面地应用到各科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合,相互交融,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革. |
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