让朗读评价焕发出智慧的光彩

语文课只有反复诵读，才能感受到语言文字的音韵美，才能进入文章里去感受、品味，才能获得顿悟与积淀，获得语文素养、人文素养。因此，有感情的朗读是学生的一项极其重要的语文基本功。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上象征着其语文水平和能力。著名的语文学家金克木先生也说：不会读，书如干草。会读，书如甘草。教师如何让学生更好地提高朗读水平呢？除了方法的指导外，对于学生朗读的及时评价也是一项很有效的措施。