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| 高职教师专业化发展的现状及培养机制探讨 | |
| 引用本文： | 李弘,熊威.高职教师专业化发展的现状及培养机制探讨[J].幸福生活指南·高等职业教育,2010(9). |
| 作者姓名： | 李弘 熊威 |
| 作者单位： | 1. 常州工程职业技术学院科技处 2. 常州工程职业技术学院高教所 |
| 基金项目： | 2009年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金重点项目 |
| 摘 要： | 当前国内高职教师专业化发展在学历结构、职称结构和来源结构方面存在一些厄待解决的问题.借鉴国际高职教师专业化发展的经验,我国高职教师的专业化发展可以从三大方面入手来创新培养机制:一是学校内部的培养机制;二是高校及培训基地的培养机制;三是企业及行业协会的培养机制. |
| 关 键 词： | 高职 教师专业化 现状 培养机制 |
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