| 基于论证探究式教学模型的生物学实验教学案例 |
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| 引用本文： | 吕慧明,虞驰. 基于论证探究式教学模型的生物学实验教学案例[J]. 生物学教学, 2021, 0(2): 50-53 |
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| 作者姓名： | 吕慧明 虞驰 |
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| 作者单位： | 浙江省宁波市第四中学 |
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| 基金项目： | 宁波市教科所规划课题“论证探究式教学模型在高中生物实验教学中的实践研究”,No.2020YGH084。 |
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| 摘 要： | 在高中生物学实验教学中开展探究论证式教学,有利于培养学生的科学思维和科学探究能力.以"检测生物组织中糖类、脂质和蛋白质"实验为载体进行教学尝试,探讨论证教学模式和实施过程.结果显示,通过这样的方法,学生可以学到更多的解决问题的思路和方法,学科核心素养得到很好的落实.
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| 关 键 词： | 论证探究式 教学模型 生物学实验 |
Biological experiment teaching case based on the demonstration and inquiry teaching model |
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| Lyu Huiming,Yu Chi. Biological experiment teaching case based on the demonstration and inquiry teaching model[J]. Biology Teaching, 2021, 0(2): 50-53 |
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| Authors: | Lyu Huiming Yu Chi |
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