基于核心素养的初中英语互动学习策略

当下初中英语教学存在课堂气氛沉闷、学生兴趣偏低、教学流于形式等问题。核心素养的提出为英语教学指明了方向,教师应当优化教学流程,改善教学环境,利用课堂提问传授阅读技巧、组织学生进行课本剧表演、立足课本开展小组合作交流、师生共同交流中西文化差异等方式,落实核心素养,提高教学质量。