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| 新课程背景下“图形与几何”教学的认识与思考 | |
| 作者单位： | ;1.泰州市海光中心小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》对传统的"空间与几何"内容进行了较大幅度的改革,设置了"图形与几何"的新领域。"图形与几何"领域大量的实践活动,可以使学生体验研究数学的乐趣,积累数学活动的经验,从而逐渐形成科学精神和科学态度。 |
| 关 键 词： | 空间观念 几何直观 推理 策略 |
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